第一階段:師訓課程
參與各階段師訓課程的教師須符合下述條件:
|
第二階段:跟課實習
進入第二階段的教師符合下述條件者,方可提出合格教師檢定申請:
|
第三階段:教師檢定考試
教師檢定考試:
|
》企業內部
體認人才為企業最重要的資源。科豆國際非常重視員工生涯規劃發展,對於人才培育不遺餘力,因為肩負國家未來棟樑所需的各項知識來源,故建置良好的教育訓練體系,提供多元化的訓練機制與完善的學習環境,鼓勵員工積極充實自我,提升專業素養與技術水準。
|
》企業外部
鼓勵員工成立各區域加盟或直營科技教育中心,讓員工不僅僅是參與計畫,更進一步的產生創業的機會,使得計畫能夠發揮驚人的續航效益,同時更可培訓跨縣市的科技種子教師,提前為科技教育做更長遠的準備,達到創造科技教育產業的經濟規模,讓更多人才投入。
|
》培養青少年科技素養
科豆國際多年來投入科技素養的教學,引導學生及早發現自我人格特質,提前做性向學習,且積極推動各區域加盟或直營科技教育中心,長遠佈局平 衡區域科技教育的落差與普及青少年的科技素養,過去政府積極推動拉近城鄉距離的對策,就是要善用社會福利資源,讓全民獲得平等的立足點之外,更強調提升鄉 村地區的教育品質與可近性,給鄉村子弟一個學習的機會,達到縮小城鄉差距,強化基礎公共建設,改善生活品質,吸引人才回流,讓台灣未來的科技產業人才輩 出。
|